随着我国人口结构向老龄化社会的转变，将来从事老人医学的人才将逐渐走俏，保健医师、家庭护士将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。卫生组织对卫生人才资源统计结果显示，目前护理人才紧缺。随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

培养目标

    主要学习相关的人文社会科学知识和医学知识、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

课程设置

主干学科：基础医学、护理学。

主要课程：成人护理学、母婴护理、儿童护理、传染病护理学、急救护理学、中医护理技术、中医内科护理学、护理心理学。

1、邓小平理论概论

掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，认识社会主义的本质和社会主义建设的规律。

2、英语

    通过课堂讲授、电教视听、情景会话、阅读练习等方式进行教学，其内容包括语音、词汇、语法知识以及专业训练等。突出听、说、读、写等实际能力训练。

3、计算机应用基础

通过课堂讲授与上机训练，要求了解计算机应用的基本知识，并能独立进行计算机操作。内容包括计算机基本知识、Windows操作系统、汉字输入技术、Office办公和数据库管理系统及网络系统等。

4、中医药学概论

    掌握中医学的基本知识和基本概念,熟悉病因、病机；了解中医诊察方法和辨证纲领,熟悉中药、方剂的基本知识；熟悉中医内外妇儿常见病的诊治。

5、西医学概论

本课程包括人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、生理学、生物化学、病理学。讲授正常人体的形态结构和相互关系，了解基本的人体组织胚胎学知识、生命的基本生理活动过程和生理、生化调节机制；了解疾病发生发展的一般规律和基本病理过程；了解疾病的病理变化。

6、药理学

掌握药物的基本理论、基本知识和基本概念；熟悉常用药物的主治范围、应用剂量、用法和毒副作用。

7、多元文化与护理

了解文化的概念、特征及功能，熟悉文化背景对护理的影响及文化护理策略，掌握多元文化的护理实践。

8、护患沟通

    掌握护患关系的概念类型及特征，掌握语言及非语言的沟通技巧，护患冲突的原因及处理。

9、中医护理技术

    掌握中医护理的基本理论、基本特点和原则，常用中医护理操作技术及中医护理文献书写特点；熟悉经络理论的基本知识，掌握60个临床常用穴位的定位。

10、护理心理学

掌握心理学的基本知识；熟悉常见病患者的心理现象和心理卫生；重点掌握心理护理的基本技能。

11、成人护理学

掌握内、外科疾病的临床表现、诊断和治疗原则；重点掌握内科常见疾病和急危重病的病情观察、护理程序与整体护理；掌握专科护理技术操作和内科护理评估。

12、母婴护理

掌握妇产科学的基本知识和概念；重点掌握孕妇、产妇、妇科常见疾病和新生儿的整体护理和护理技术操作；熟悉母婴保健及妇产科健康教育基本知识。

13、中医内科护理学

掌握内科系统常见病证的辨证施护。

14、儿童护理

掌握儿科学的基本知识和基本概念；重点掌握儿科基础护理、常用护理技术操作和常见疾病的整体护理；熟悉儿童保健的基本知识和概念。

15、急救护理学

熟悉常见急、危重病症的临床表现和病情变化；掌握病情观察方法和一般急救措施；重点掌握急、危重症的整体护理。

16、传染病护理学

掌握常见传染病的基本知识、传染途径、预防措施；掌握常见传染病的护理和护理技术操作。

17、社区护理

本课程是适应大众保健需求，与医学、社会、康复、预防医学、人文等学科密切相关、并在实践中逐步形成发展的护理综合性应用学科，是我国实现初级卫生保健的重要组成部分。本课程的教学目的旨在使学生掌握社区护理的基本理论和技能，如社区评估与护理程序、家庭访视、家庭护理等；熟悉妇女、儿童、青中年的保健及老年人的护理；熟悉社区急性事件的预防和处理及卫生教育的有关内容；了解国内外社区护理的现状与发展；了解流行病学、传染病的预防、社区心理健康等知识，为承担社区护士的工作任务打下基础。

18、临床营养学

熟悉临床营养的基本知识、基本概念、病人营养需要和膳食搭配及管理。

    就业方向

    毕业后取得的文凭，可以参加全国护士资格考试，可以从事助产士、育婴师、心理咨询师等工作，也可通过升入医学院校继续深造。其次，现在国内私立医疗机构、社区卫生服务机构、乡镇卫生机构、养老院、家政服务行业等，也都需要正规的护理展业人员。目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。