服务热线:0755-25885303
当前位置:广东成人高考网 >> 医学综合 >> 浏览信息
2014成人高考医学综合诊断学3.14临床诊断的内容
时间: 2014年07月29日 来源:互联网 作者: 佚名 浏览:

 第十四节临床诊断的内容

  完整的诊断应能反映病人所患的全部疾病,其内容应包括: 
(一)病因诊断 
病因诊断是根据典型的临床表现,明确提出致病原因和本质。病因诊断对疾病的发展、转归、治疗和预防都有指导意义,因而是最重要的内容。 
(二)病理解剖诊断 
病理解剖诊断是对病变部位、性质、细微结构变化的判断。 
(三)病理生理诊断 
病理生理诊断不仅是机体和脏器功能判断所必须,而且可由此作出预后判断和劳动力鉴定。 
(四)分型与分期 
不少疾病有不同的程期与型别,其治疗及预后意义各不相同,诊断中亦应予以明确。如大叶性肺炎可有逍遥型、休克型;传染性肝炎可分甲、乙、丙、丁、戊、已、庚等多种类型;肝硬化有肝功代偿期与失代偿期之分。对疾病进行分型、分期可以充分发挥其对治疗决择的指导作用。 
(五)并发症的诊断 
足指原发疾病的发展,导致机体、脏器的进一步损害,显然与主要疾病性质不同,但在发病机制上有密切关系。称并发症诊断。 
(六)伴发疾病诊断 
是指同时存在的、与主要诊断的疾病不相关的疾病;其对机体和主要疾病可能发生影响。例一: 
1.风湿性心脏病 
左房室瓣狭窄及关闭不全 
心功能不全Ⅳ级 
心房纤颤 
2.慢性扁桃体炎(双侧) 
例二: 
1.慢性支气管炎 
2.阻塞性肺气肿 
3.慢性肺原性心脏病 
4.肺性脑病 
在临床工作中一些未查明病因的疾患,应根据疾病的性质。作出病理形态诊断和/或病理生理诊断,还有的疾病一时既查不清病因,也难以判定在形态和功能方面的改变,这时可以根据其主要症状。暂写症状待诊,例如,“发热待诊”,“血尿待诊”等。或进一步在其下注明初步考虑可能性较大的疾病或待排除的疾病。如“发热待诊,肺结核肺癌待排除”。

 

 
【上一篇文章】:2014成人高考医学综合诊断学3.13神经系统
【下一篇文章】:2014成人高考医学综合诊断学4.1血常规检查
看了本文还会喜欢:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
工具栏
广东省成人高考在线网络课堂
广东省成人高考考试专用教材
快速导航
设为首页 | 加入收藏 | 诚邀加盟 | 关于我们 | 购物流程 | 货到付款